¿Cuantos años has pasado estudiando inglés sin haber llegado a hablar o comunicarte en el idioma?

Nuestro objetivo es que nuestros alumnos aprendan a hablar inglés. Que lleguen a ser capaces de utilizar el idioma como instrumento efectivo de comunicación.

¿Cómo lo hacemos?

¡MOTIVACIÓN! Esta es la palabra clave.
La motivación es primordial.

El rendimiento de un alumno depende de su capacidad y de su motivación. Si se consigue que aquellos alumnos que presentan un rendimiento bajo participen más en las tareas y se les dé más tiempo para realizarlas, probablemente no presenten una diferencia tan grande de nivel respecto a sus compañeros más aventajados.

Es primordial que el aprendizaje se lleve a cabo en un ambiente muy natural y relajado, sin presiones. Si no es así el niño se bloquea y ello retrasa e impide cualquier tipo de aprendizaje. La atención surge espontáneamente cuando alrededor del estudiante hay una atmósfera de bienestar, cuando él tiene la sensación de hallarse seguro y tranquilo.